Sensory Play u dětí se speciálními potřebami (autismus, ADHD)

Sensory Play je pro vývoj dětí zásadní, ale u malých dětí s autismem nebo ADHD může mít i výrazné pozitivní účinky. 

1. Proč je Sensory Play důležité právě pro děti s autismem, ADHD

• Děti s autismem nebo ADHD často prožívají hyper či hypo senzitivitu – buď jsou přecitlivělé na určité podněty, nebo naopak potřebují intenzivní smyslové stimuly. Sensory Play aktivity pomáhají mozku lépe zpracovávat tyto podněty a přispívají k emoční rovnováze .

• Praxe prokázala, že Sensory Play může snížit úzkostlivost.

2. Jaké konkrétní výhody hraní přináší?

1. 🎯 Lepší seberegulace

   • Hmatové podněty nebo silnější tlak (např. zátěžové pomůcky) pomáhají uklidnit nervový systém .

2. 🧩 Zlepšení motoriky (jemné i hrubé)

   • Nabytí koordinace díky hraní např. s kinetickým pískem a dalšími materiály v sensory boxech, balanční aktivity apod. 

3. 🧠 Rozvoj kognice a řeči

   • Hry stimulují schopnost řešit problémy, rozšiřují slovní zásobu („Tohle je hladké… studené… hrubé…“) a podporují myšlení.

4. 🤝 Sociální dovednosti

   • Skupinové Sensory Play podporuje sdílení, střídání rolí, zlepšuje interakci s ostatními dětmi.

3. Co funguje – přehled ověřených aktivit

A) Sensory boxy

• Stimulují hmat a jemnou motoriku.

• Možné varianty: kinetický písek, přírodní materiály, voda apod.

B) Zátěžové pomůcky (deky, vesty)

• Vytvářejí příjemný tlak, který působí zklidňujícím dojmem.

C) Pohybové aktivity

• Houpačky, trampolína, skluzavka – podporují rovnováhu, tělesné uvědomění.

D) Hmatové desky, šustící hračky apod.

• Různé textury, dále tzv. fidget spinnery, cvrnkací kuličky – pomáhají regulovat pozornost a uklidnit se.

E) Zvukové a hudební pomůcky

• Bubny, bubínky, tišší melodie – rozvíjí sluchové vnímání a řeč.

F) Tvoření z přírodních materiálů

• Bubliny, bahno, různé vůně (např. modelína s esenciálními oleji) – nabízejí hmatové i čichové podněty.

4. Jak přizpůsobit hraní

• Řízené x volné aktivity – kombinujte řízené aktivity (s konkrétním cílem) s těmi volnými (neříkáme „jak to má vypadat“).
• Odpočinkové zóny (prostor na odpočinek, uklidnění) – vytvořte koutek s tlumeným světlem, měkkými textiliemi.

5. Zásady bezpečného hraní

• Sledujte reakce dítěte – střídejte aktivity podle potřeby dítěte.

• Vyhýbejte se přetížení smyslů – méně je někdy více.

• Zohledňujte hygienu, alergie, či zdravotní omezení.

• Respektujte tempo a preference dítěte.

Sensory Play je pro děti s autismem a ADHD nejen účinným prostředkem sebeukáznění, uvolnění a rozvoje dovedností, ale i vstupní branou ke komunikaci, kreativitě a radostnému prožívání světa. Klíčové je přizpůsobit aktivity podle individuálních potřeb, vést hraní v souladu s odborníky a prostory k Sensory Play vybavit tak, aby podporovaly jak stimulaci, tak i chvíle klidu.

Různé tipy na aktivity najdete i v mém e-booku 🙂

Výše uvedené informace jsem čerpala z odborných zdrojů – stridesaba.com, theafca.co.uk, autismadhdconnection.com, skillpointtherapy.com, gratefulcareaba.com, pebblestherapycenter.in